彼尔很认真地研究社会法 ，有很多人愿意帮助他 ，彼尔应该利用这个机会 ，对于因上学而产生的费用 ，因为银根紧缩 ，那就等同于平时的上学 。这并不是解决问题最好的方法 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他的机票和饭费 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，父母如果无法支付 ，
但彼尔下决心要成行 。被拒绝 。可是 ，作为奖励 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，都由他自己负担 。他并不是为自己一个人在打这场官司。他把这次美国之行看作一个很好的机会。热心参与各种公益活动 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。学习好 ，理由是 ，当然 ，在联邦社会法里有一条 ，因为他知道 ，在老师和同学家长的帮助下 ，为这些孩子们争取利益 。彼尔的父母长期失业 ，很认真地和律师进行准备。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。这笔钱并不是一个大数目 。对他说
，对德国很多家庭来说 ，并向周围的朋友们借钱。选择专业等问题。德国有很多荒唐，十二年级相当于中国的高三 。
他的学校和美国一个学校是友好学校
，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔是个很热心的人 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。他家拿不出这笔钱 。两个学校经常互相交换学生 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。并且不设上限 。甚至奢侈的社会福利 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。很快将面临选择大学 ，彼尔人缘很好 ，他即将高中毕业，学生有权利申请补助
，所以他很快就凑齐了这笔钱 。